ドミニカの紹介（しょうかい）、そして私（わたし）と日本（にほん）
エレウディオ レイエス（ドミニカ共和国）
木曜日夜クラス（担当：木村）
わたしのなまえは レイエスともうします。ドミニカきょうわこくから きました。
ドミニカきょうわこくは カリブかいに あります。 イスパニョーラ という
ひとつの しまの なかに ドミニカきょうわこくと ハイチ という くにが
あります。
ドミニカきょうわこくは スペインごを つかいます。 ハイチは フランスごを
つかいます。
1492ねんに スペインじんが イスパニョーラとうに いみんして きました。
そのときは せんじゅうみんと スペインじんは いっしょに なかよく
くらして いました。 イスパニョーラとうには きんが たくさん ありました。
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尊敬（そんけい）の日本（にほん）
アナイス・バンデンボシュ（ベルギー）
火曜日昼クラス（担当：山中）
みなさん、こんにちは、わたしは アナイスです。ベルギー人（じん）です。
わたしの町（まち）はブラセルです。ゴデイバはもちろんベルギーのチョコレートです。
私（わたし）は２年前（にねんまえ）、日本（にほん）にきました、日本（にほん）に来る（くる）ことは3さいから私（わたし）の夢（ゆめ）でした。毎日（まいにち）テレビでアニメをみました。キャンディー、キャンディーとか、メゾンイッコクとか、それから私の心（こころ）の中（なか）に強い（つよい）イメージができました。日本（にほん）とベルギーはぜんぜんちがいます、でも一番（いちばん）ちがうのは人（ひと）です。
私は日本（にほん）は大好き（だいすき）です、尊敬（そんけい）は日本の文化（ぶんか）の土台（どだい）です。尊敬（そんけい）という考え（かんがえ）はベルギー人（じん）にはありません。
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外国（がいこく）で生活（せいかつ）するのに一番大切（いちばんたいせつ）なもの は何（なん）ですか？
李敏（リビン）（中国）
土曜日クラス（担当：小倉）
皆（みな）さん、こんにちは。 リビンと申（もう）します。中国（ちゅうごく）の山西省（さんせいしょう）から参（まい）りました。今年（ことし）２４歳（さい）です。どうぞ宜（よろ）しくお願（ねが）い致（いた）します。
今日（きょう）は「外国（がいこく）で生活（せいかつ）するのに一番大切（いちばんたいせつ）な物（もの）は何（なん）ですか？」と言（い）うテーマについて、話（はな）したいと思（おも）います。 この間（あいだ）、周（まわ）りの友達（ともだち）に質問（しつもん）しました。みんなの答（こた）えは、以下（いか）の何種類（なんしゅるい）かでした。 覚悟（かくご）、友達（ともだち）、計画（けいかく）、お金（かね）、外国語（がいこくご）、技術（ぎじゅつ）、外国生活（がいこくせいかつ）の経験（けいけん）などです。
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天津甘栗(てんしんあまぐり)
魏 偉（ぎ い）（中国）
月曜日クラス（担当：安藤）
皆（みな）さん、こんにちは。私(わたくし)は魏偉(ぎい)と申(もう)します。中国(ちゅうごく)の天津(てんしん)の出身(しゅっしん)です。初(はじ)めまして、どうぞよろしくお願(ねが)いします。
私(わたくし)の名前(なまえ)の「魏(ぎ)」は、中国(ちゅうごく)の歴史(れきし)の三国時代(さんごくじだい)、「魏(ぎ)」、「蜀(しょく)」、「呉(ご)」という三つ(みっつ)の国(くに)の「魏（ぎ）」と同じ(おな)じです。
日本（にほん）に「うわさをすればかげ」という諺(ことわざ)がありますが、中国語(ちゅうごくご)では「説 曹操 曹操 到」といいます。「曹操」は「そうそう」で、「魏」の王様(おうさま)の名前(なまえ)です、「説」は「はなし」の意味(いみ)、「到」は「来た」の意味です。「曹操を倒(たお)そうと話（はなし）をしていると、いつのまにか曹操（そうそう）がそばに来（き）ていて、失敗(しっぱい)する。」という意味（いみ）です。
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3週間（しゅうかん）の里帰（さとがえ）り
トゥン サバン（カンボジア）
土曜日クラス（担当：谷川）
私（わたし〉の故郷（ふるさと）は首都（しゅと）のプノンペンから1時間（じかん）30分（ぷん）くらいの ポォータムです。
ほとんど山（やま）がありません。平地（へいち）です。緑（みどり）が多（おお）くて
とてもいい所（ところ）なのです。
国（くに）を離（はな）れてからたまにしか帰（かえ）れませんでした。
久（ひさ）しぶりに皆（みな）に会（あ）った時（とき）、嬉（うれ）しくて泣（な）くほどでした。長（なが）い間（あいだ）帰（かえ）ってなかったので、やっぱり故郷（ふるさと）が恋（こい）しいです。家族（かぞく）と友達（ともだち）が私（わたし〉に『いろいろと聞（き）きたいこと話（はな）したいことが山（やま）ほどよ!』と言（い）いました。
そして私（わたし〉も皆（みな）と話（はな）したいことがたくさんありました。そのあと話（はな）したり一緒（いっしょ）に食事（しょくじ）をしたり、ワイワイと楽（たの）しかったです。
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コミュニケーション と ぶんか
エリック・レストローム(アメリカ)
火曜日昼クラス（担当：菅原）
わたしは、 えいごのせんせいとして はたらきながら、 ３ねんかん にほんに すんでいます。 えいごをおしえることは、 たのしいです。 なぜなら、 いろいろなタイプの にほんじんに あえるからです。 わたしは、 いろいろな ねんれいのひとたちや、 さまざまな えいごのレベルの ひとたちに、 おしえています。 にほんじんが じぶんじしんのえいごを じょうたつするため、 ねっしんに べんきょうしていることに いつも かんしんしています。
にほんじんが えいごをまなぶことは、 むずかしいです。 また、 がいこくじんの わたしにとっても にほんごをまなぶことは、 たいへん むずかしいです。 しかし わたしは、 にほんごや にほんのぶんかを まなぶことによって、 より りっぱな えいごのせんせいに なりたいと おもっています。 なぜなら、 そうすることによって、 にほんじんが、 えいごを まちがう いくつかの わけを、 わたしが りかいできるように なるからです。
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タイ国（こく）の歴史（れきし）
永野（ながの）ドゥッドゥアン（タイ）
金曜日クラス（担当：中根）
こんにちは。私（わたし）は 永野（ながの）ドゥッドｩアンです。
私（わたし）はタイで生（う）まれ育（そだ）ち勉強（べんきょう）しました。
日本人（にほんじん）の夫（おっと）と結婚（けっこん）して去年（きょねん）日本（にほん）に来（き）ました。
今日（きょう）は私（わたし）のふるさとタイの歴史（れきし）をみなさんに紹介（しょうかい）します
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「光陰矢の如し」。日本に来てからすでに2年半ほど経って、この間にいろいろな変化があったが、横浜市港北国際交流ラウンジでの日本語の勉強はずっと継続してきた。ここは勉強の場だけではなく、色んな思い出があり、既に生活の一部となっている。 例えば、
「来週の土曜日に大倉山商店街で150円祭りがあって、うちのクラスが店を出すことが決まった」。6月6日に通常どおりラウンジについた時、K先生からそう言われて、「えっ？そうですか？」ちょっとびっくりした。授業が始まってから先生はもう一度説明し、「横浜開港150年の一環として、来週土曜日に商店街で150円祭りを行い、うちのクラスから三つの料理店を出します」。はじめて聞いた友達は、やっぱり私と同じ顔だったが、すぐににぎやかになり「やりましょう！”“期待しますね！」
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留学のため１年８ヶ月ほど日本に住んでいる韓国のハ ジョンオンです。
来日後、日本語の難しさを感じ、港北国際交流にて日本語・日本文化に接しながら外国籍の友人と知り合える良い機会を得ました。ラウンジのイメージがとても良かった事から、私の国 韓国の文化などを伝えたいと思っていたところにチャンスが訪れました。
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わたしは ２月３日、 佐藤先生(さとうせんせい）と ﾍﾟｸさんと カルロスさんと ツキヨさんと 電車（でんしゃ）で 鎌倉（かまくら）へ 行（い）きました。
９時３０分に 横浜駅（よこはまえき）で 会（あ）いました。 JR横須賀線（よこすかせん）で 北鎌倉駅（きたかまくら）へ 行（い）きました。 はじめに 円覚寺（えんかくじ）を 見（み）ました。 古（ふる）い建物（たてもの）や 仏像（ぶつぞう）が すてきでした。
それから 建長寺（けんちょうじ）へ、行（い）きました。
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初出勤（はつしゅっきん）のラッシュ電車（でんしゃ） 中国女性
この就職難時代（しゅうしょくなんじだい）に 手（て）に職（しょく）を付（つ）ければ、 どんな幸（しあわ）せなことか、 よくわかりました。 私（わたし）は、 勤務先（きんむさき）を近所（きんじょ）にこだわり、 近所（きんじょ）でいくら仕事（しごと）を探（さが）しても、 仕事（しごと）が見（み）つかりませんでした。 仕方（しかた）がなくて、 今年（ことし）から私（わたし）は ラッシュの電車（でんしゃ）に乗（の）ることになりました。
久（ひさ）しぶりの仕事（しごと）なので、 初出勤（はつしゅっきん）の前夜（ぜんや）は、興奮（こうふん）して寝（ね）られませんでした。 朝（あさ）、 鏡（かがみ）に映（うつ）った自分（じぶん）の姿（すがた）を見（み）ビックリしました。 ばさばさの髪（かみ）の毛（け）、 眠（ねむ）そうな目（め）が充血（じゅうけつ）して、 顔色（かおいろ）も黄色（きいろ）になっていました。 普段（ふだん）化粧（けしょう）しない私（わたし）が、 あわてて何年（なんねん）か前（まえ）の化粧品（けしょうひん）を出（だ）して、 顔（かお）におしろいを塗（ぬ）って、 唇（くちびる）も真っ赤（まっか）に塗（ぬ）りました。
時間（じかん）ギリギリで 駅（えき）に着（つ）きました。 人並（ひとな）みの最後（さいご）に 電車（でんしゃ）に飛（と）び乗（の）ったが、上半身（じょうはんしん）が 電車（でんしゃ）の中（なか）で、 両足（りょうあし）が まだ電車（でんしゃ）のホームにありました。 すると、 二人（ふたり）の体格（たいかく）のいい駅員（えきいん）さんが 肩（かた）の力（ちから）で ぎゅっと乗客（じょうきゃく）を押（お）し、 少（すこ）し隙間（すきま）が出来（でき）たら 私（わたし）の両足（りょうあし）を持（も）ち上（あ）げて、 まるで割（わ）れないもののように 電車（でんしゃ）へ私（わたし）を投（な）げ込（こ）みました。
そうか、今(いま)は 【乗客（じょうきゃく）つめ放題（ほうだい）時間帯(時間帯)】ですね。
目的（もくてき）でない駅（えき）で 降（お）りる人（ひと）たちに押（お）されて、 無理（むり）やり降（お）ろされ、 そして、 再（ふたた）び乗（の）って 気（き）が付（つ）いたら、
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マウイの伝説（でんせつ）
わたしはニュージーランドから 来（き）ました。ニュージーランドは、昔話（むかしばなし）が たくさん あります。 それに、 初（はじ）めて ニュージーランドに来（き）た人（ひと）は マオリ人（じん）でしたから、 やっぱり マオリ語（ご）の昔話（むかしばなし）も たくさん あります。
これから、「マウイの伝説（でんせつ）」という昔話（むかしばなし）を 話（はな）します。
昔（むかし）、 「マウイ」という男（おとこ）の子（こ）が 「ハワイキ」という島（しま）に くらしていました。 マウイは、家族(かぞく)が知（し）らない魔法(まほう)の力（ちから）が ありました。
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こんにちは。
私(わたし)はマレーシアからきました。去年(きょねん)の二月(にがつ)に日本(にほん)へきました。
今年(ことし)の五月(ごがつ)に国(くに)に帰(かえ)ります。日本の会社(かいしゃ)で研修(けんしゅう)をしています。
私のすきな言葉(ことば)は『千里(せんり)の道(みち)も 一歩(いっぽ)から』です。
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夢の日本 （モンゴル･女性）
私（わたし）は モンゴルから 来（き）ました。
モンゴルは 日本（にほん）の 4倍（ばい）あり 人口（じんこう）は
日本（にほん）の 大阪市（おおさかし）の人口（じんこう）と 大体（だいたい）
同（おな）じです。 私(わたし）は モンゴルで 大学（だいがく）の 4年(ねん）の
学生（がくせい）ですが、 冬休（ふゆやす）みで 日本（にほん）に 来（き）ました。
初（はじ）めて 来(き)た時（とき）には、
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ここラウンジでは朝（あさ）に６教室（きょうしつ）夜（よる）に２教室（きょうしつ）
の日本語教室（にほんごきょうしつ）があります。
いろいろな国（くに）の方（かた）が熱心（ねっしん）に日本語（にほんご）を
学（まな）ぶ姿（すがた）には、感心（かんしん）します。
そのうちのある教室（きょうしつ）では、
毎年（まいとし）学習者（がくしゅうしゃ）の方々（かたがた）の作文（さくぶん）を
文集（ぶんしゅう）にしています。
それを読（よ）むと、色々（いろいろ）な文化（ぶんか）や、感情（かんじょう）、
さらに風景（ふうけい）まで感（かん）じ取（と）れます。
一部（いちぶ）の人（ひと）たちだけが読（よ）むにはもったいないので、
これから少（すこ）しずつご紹介（しょうかい）したいと思（おも）います。
最初（さいしょ）は、韓国（かんこく）の女性（じょせい）です。
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賢者たちの思索
三十数年前のある日、フランスの小説家アンドレ・モーロアの次の言葉に出会う機会があった。それは、「本を読みながら、ノートを傍らに置いて、覚えておきたいと思う意味深い箴言をそこに書き留めておくのは好ましいことだ。いつか気持ちがふさいだ時など、これをながめれば、書きとどめられた賢者たちの思索は、生きていくのを助けてくれるだろう。」と云うものである。
それ以来、メモ、切り抜き、コピーなどを数多く貯めることになるが、その間、正に気持ちがふさいだ時などそれらを読み返し自分の気を静めたり、奮い立たせたりしてきた。今も良く読み返えしている。
書き留めたたくさんの意味深い箴言や記述の中で、特に小生が気に入り大切にしているものをほんの一部紹介してみる。
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日本に来て面白いと思った、あるいは驚いたこと
今、５人の外国の人に初級日本語を教えている。台湾、マレーシア、中国、フィリピンおよびカナダの人達である。 ある日、「日本に来て面白いと思った、あるいは驚いたこと」を話してもらった。それは大変興味深いものであった。初級学習者なので、たどたどしい日本語にジェスチャーを交えての話であったが、まとめると概ね次のようなものであった。
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３／２０（祝）、朝（あさ）から あいにくの 雨（あめ）のなか、日本語教室学習者（にほんごきょうしつがくしゅうしゃ）と ボランティアの 総勢（そうぜい）４０名（めい）で、バスに乗（の）って 東京見物（とうきょうけんぶつ）に 行（い）ってきました。
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日本語を教える、あるいは外国語を勉強する中で、どれ位の語彙があればその言葉が理解できるだろうかと関心を持つのは当然なことである。
国立国語研究所編集「分類語彙表」まとめによると、日本人が普通に使っている語彙は、32,600余語あるという。
また、日本人が一日に話す言葉の単語数は2,000種類あると言われ、その内10回以上繰り返しのある単語が200語程あるそうだ。
なお、日本語の基礎語として，土居光知氏が提唱したものは、1,100語である。
現在、我々日本語教室で使用しているテキスト「みんなの日本語初級Ⅰ」には、（初級の学習者に必須の）「基本語彙」と（学習者によって興味や必要度に差にある）「生活語彙」の約1,060語に、会話の応用・発展練習などに役立つ参考語彙約390語を加えた合計約1,450語（固有名詞を除く）が提出されている。
日本語能力試験では、外国人学習者の習得語彙数の目安は、４級（初級前期）800語程度、３級（初級後期）1,500語程度、２級（中級）6,000語程度、１級（上級）10,000語程度となっている。
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港南国際交流ラウンジにて３月２日日曜日第１１回日本語スピーチコンテストが行われました。我が港北国際交流ラウンジ
火曜夜間よりニュージーランド出身日本来日一年のダン・シュミラさんとナイジェリア出身日本来日２年のイヤム・プリンスさんが出場しました。
彼らは自分達でスピーチの内容を考え、私達はそれを少し手伝い五分以内に話す練習をして当日に臨みました。
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月曜教室（げつようきょうしつ）では、外国人（がいこくじん）ママは、子どもを 保育（ほいく）の ボランティアの方（かた）に 預（あず）けて 勉強（べんきょう）しています。 ママたちが 勉強（べんきょう）している間（あいだ）、子どもたちは、となりの 部屋（へや）で 保育（ほいく）ボランティアさんと 一緒いっしょ）に 楽（たの）しく 遊（あそ）んでいます。 保育（ほいく）ボランティアさんが しっかり 見（み）てくれるので、ママは 安心（あんしん）です。
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「みんなの日本語２」を 勉強している 学習者の 作文を 紹介します。
同じ グループで 学んでいる 女性 3人の 作文です。 とても きれいな 字で 書いて あるのですが、 それを お見せできないのが 残念です。
日本語ﾎﾞﾗﾝﾃｨｱ 火曜午前 A.N
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金曜教室、梅を見に行く！
2/22(金）、授業終了後、有志の皆さんと大倉山梅園に梅を見に行きました。
韓国、中国の皆さんには梅は大切な花と聞きました。
日本人には梅より桜でしょうか？でも梅の香りはすばらしいですね。
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金曜教室のランチパーティー②
2月1日（金）に行われたランチパーティーは、2部屋に渡り20数名で行われました。『お弁当を持参！』と聞いていたけど、コンビニ弁当有り、ケーキ有り、フルーツが山盛りありなどなど、いろんな食材が飛び交っていました。中でも、パキスタンのピラフ？とトルコのデザートは、大きなタッパーにいっぱい作ってきて下さり、大満足。
これは去年の雛パーティのカードです！坂本先生のオリジナルです！
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金曜教室のランチパーティー①
「日本語のレッスンが終わった後、まっすぐ帰るだけだと、他の先生や学習者さんと話すこともできないね～！一緒にお昼を食べたら、楽しいかもね～！」という鶴の一声？で始まりました。
第一回目の呼びかけでの参加者は３０名ぐらい。もしも何も持ってこない人がいたらかわいそうだからと、代表はがんばっておにぎりや浅漬けをたくさん作ってもって行きました。
でもそんな心配は無用でみんなそれぞれ、お国の料理をちょっとずつ持ち寄ってくれてとても楽しいひと時を過ごすことができました。
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★ジョークにおける国民性
今、日本語教室には、４０カ国ほどの皆さんが日本語を勉強している。それぞれの歴史と文化を背負い、それなりの国民性と言うものを身にまといここ日本で生活している。
日本人の国民性として良く言われるのが「まじめで勤勉で仕事好き」、「人と違うことをするのを嫌う」などがある。
それぞれの国民性を一言で言い表すのは極めて困難であるが、ジョークの世界では極めて簡潔に面白く表現され、軽く聞くぶんには笑えるものが多くある。勿論、それは個人差を無視したもので、独断と偏見は免れない。日本語を教えていると、学習者の中にそれとなくこれは国民性かと思う場面に出くわすことがあるが、ジョークの世界のように簡単に決めつけることは出来ない。
かつて、面白いと思いメモしておいたジョークがある。有名なもので今さらここに取り上げるのは少し気が引けるが、知ったかぶりを許してもらうことにする。よく似た数種類のバージョンがあるので、小生がメモしたものもおそらく孫引き、否、数代引きかと思われ、原作は分らない。
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ある日、日本語教室で学習者から、「にほん、にっぽん、どちらが本当ですか？」と聞かれた。時に平素あまり気にしていないことを突然聞かれると、正直戸惑うことがある。この件は、私がかつて務めていた会社の名が「日本○○○株式会社」であり、在職中興味があり調べたことがあったので、恥をかかずに説明できた。
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これ↓は き＝tree です。
これ↓は はやし＝wood です。
これ↓は もり＝forest です。
Q: これ↓は なんでしょう？
･････････････････････････････････・・・・・・・・・・・・・・・
ヒント： 本当（ほんとう）の 漢字（かんじ）では ありません。
木が ６本（ろっぽん） あります！
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一年に一度の日本語教室ボランティアの募集です！
日本に在住また滞在中の外国人に、日本語を教えるボランティアです。
一週間に8教室ありますが、そのうちの一教室に登録して活動します。
英語や外国語が話せなくてはいけないのでは…？ いいえ、大丈夫です！！
日本語をつかって、日本語を教える方法をとっていますから。
「教える」なんてできるか心配…。 それも大丈夫！
来年4月からの活動前に講習会が6回あります。 また活動開始後も、毎年全ボランティア（希望者）向けに講習会を設け、知識を深めたり技術を学んだりする機会があります。
ご興味のある方は、 ぜひ説明会にお越しくださいませ。 （要予約）
2007年10月6日(土) 10:00～11:30 港北国際交流ラウンジ 多目的ホール（2階）
詳しい募集要項 http://homepage2.nifty.com/kohokulounge/j/bukainihongo2.html
尚、9月30日(日）の港北国際交流ラウンジのお祭り『ワクワクまつり』には日本語教室の学習者やボランティアも多数参加いたしますので、こちらにもぜひお越しください。
ワクワクまつり http://homepage2.nifty.com/kohokulounge/j/matsuri/2007indexjp.html
（記：日本語ボランティア KS）
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キーワードは、『お買い物』。
「いくらですか？」 「これ、ください。」…
日本語教室で勉強している外国人学習者が先生になって、
みなさんにお買い物に必要な会話を教えます。
仕上げは、覚えた言葉でお買い物体験です。
午前と午後、合わせて１０カ国ほどのお店（外国語教室）がオープンします。
さて、みなさんは何ヶ国語覚えられるでしょうか？
２００７年９月３０日 大豆戸地域ケアプラザ・港北国際交流ラウンジ にて
午前の部 １１：００～１３：００
午後の部 １３：３０～１５：３０
（記：日本語ボランティア KS)
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日本語教室で勉強している外国人学習者が、
日ごろの成果を披露します。
ただいま、各自自分で作った原稿を元に猛練習中（！？）です。
どこのお国のどんなお話が聞けるか、乞うご期待！！
また、スピーチの他に、外国の有名な絵本の原語と日本語での読みきかせもあります。
お子様から昔々お子様だった方まで楽しんでいただけるプログラムとなっています。
外国人学習者の晴れ姿と、担当の先生（ボランティア）の緊張した顔をぜひ見にいらして下さい！
２００７年９月３０日（日） 港北国際交流ラウンジ
第一部 １１：２０～１１：５０
第二部 １３：２０～１３：５０
(記：日本語ボランティア KS)
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日本語を教えていて、学習者から「大安、仏滅ってなに？」と聞かれたことがある。「結婚式は大安に」、「葬式は友引を避ける」、「宝くじを買うなら大安に」などと日本人が気遣うことに興味を持ったらしい。
たまたま以前調べたことがあったので、簡単に説明しておいたが、普段何気なく使っている言葉や行っている習慣について、学習者から尋ねられ戸惑うことがしばしばある。
さて、大安や仏滅とは、六曜(六輝ともいう)の一つで、六曜とは、ものの本によると中国の時刻・日の吉凶占いが、室町時代に日本に伝わり変化したもので、江戸後期から一般に使われるようになり、今日に至っている。
六曜は、先勝、友引、先負、仏滅、大安、赤口のことで、読み方は幾通りもあるが、最も一般的な呼び方は、せんかち、ともびき、せんまけ、ぶつめつ、たいあん、しゃっく、と言われる。
六曜は先勝→友引→先負→仏滅→大安→赤口の順で繰り返すが、旧暦の毎月一日の六曜は以下のように固定されている。
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[フィリピン編 by金曜教室]
フィリピン出身の宮島ジャネットさんに聞きました。
～フィリピンの伝統的な朝ごはん～
☆ ワンプレートが多いです！おかずは下記から1～2種作ります。
・焼き飯または白いごはん
・揚げた魚または乾燥した魚
・ロンガニーサ（甘いブタのソーセージ）
・トッシーノ（豚肉の料理・特別の日に食べる）
・野菜炒め（みどりの葉野菜と干し魚が入る）
・目玉焼き
・フルーツ（パパイヤ・パイナップルなど）
・コーヒー
Q 何で焼き飯を作るの？
A フィリピンの地方へ行くと、電気が来てないことも多いです。
残ったご飯をおいしく食べるには焼き飯に限ります。
豚肉、タマゴ、にんにくを入れることが多いです。
4人家族で月に50ｋｇはお米を食べていました。
Q 豚肉をたくさん食べますね！
A 肉を買うときは１ｋｇ単位で買いますよ！
買い物は女性の仕事です。
給料日やお祭りの日には豚肉はかかせません！
私の実家では畑があって豚も飼っていましたよ！
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[韓国編 by金曜教室]
韓国出身の李允珠さんに聞きました。
～典型的な朝ごはん～
白米、味噌汁、キムチ、のり、タマゴ料理
Qどんな味噌汁ですか？作り方を教えてください。
A １）お水にカタクチイワシ、昆布を入れて、火にかけます。沸騰したら、こします。
２）豆腐、ねぎなど好きな具を入れます。
３）味噌をといて、出来上がりです。
４）すりおろしたにんにくと唐辛子を入れて食べます。
Qどんな味噌ですか？
A 大豆と麹と塩で作る味噌です。色は黒っぽいです。
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[マレーシア編 ｂｙ金曜教室]
マレーシア出身の清水アドリアナさんに聞きました。
～中国系の人の場合～ （箸で食べます！ ）
・油で揚げた小魚と揚げたピーナッツ
・塩漬けのさかな（ikanmasin）
・アヒルのたまごの塩漬け
・油条（中華風揚げパン）中華風おかゆ
Q いつ、どこで食べるの？
A 7時ごろ、屋台で食べます。屋台がたくさんあります。
～マレー系の人の場合～ （伝統的には手で食べます。）
・白いごはん
・サンバ（エビ、唐辛子が入った赤い調味料）を使った料理
・野菜いため（にんにくと炒め、バラチャンという魚醤で味付けします。）
Q いつ、どこで食べるの？
A 5時ごろ、朝のお祈りのあとに、家で食べます。
Q おいしい料理を教えてください！
～白鯖魚の蒸し煮～
①お皿に魚をのせます。
②梅干、生姜、ザーサイ、トマトをのせます。
③セイロで蒸します。
★マレーシアではウミガメのたまごをたべます。おいしいよ！
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7月10日、1学期（がっき）の 火曜午前（かようごぜん）日本語教室（にほんごきょうしつ）が おわりました。
18カ国（かこく）、71人（にん）の 外国人（がいこくじん）が 勉強（べんきょう）しました。
皆勤賞（かいきんしょう）･･･全部（ぜんぶ） 出席（しゅっせき） ⇒ 5人（にん）
精勤賞（せいきんしょう）･･･1回（いっかい）休み（やすみ） or 5月から 全部（ぜんぶ）出席（しゅっせき）
⇒ 13人（にん）
みんな とても がんばりました！！
2学期（がっき）は 9月4日からです。
また いっしょに 勉強（べんきょう）しましょう！
皆勤賞（かいきんしょう） おめでとう！！
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早くも一学期終了。さあ、打ち上げパーティだ！
わが日本語火曜夜間教室は、現在ボランティア教師１3名、学習者４１名で活動しています。学習者の出身国は、様々で１６ヵ国にわたっています。夜間コースとあって、仕事を持っている人が大部分です。
毎学期最終日には2時間授業の半分を割いて、打ち上げパーティを行なっています。今期も最終日の７月10日に、今期の勉学を慰労しつつ、来期に向け一層の精進を誓って、賑やかに実施しました。
お茶とソフトドリンクで乾杯し、駄菓子とわずかのお寿司をつまみ、ささやかながらも楽しく歓談しました。
パーティで人気があるのは、なんと言っても「あみだくじ」です。学習者に様々な景品が出されます。ボランティア教師の手作りの作品と寄贈品が中心です。今回は、手作りの割り箸セット(写真)、精巧な竹製とんぼ、うちわ、などが提供されましたが、どれをとってもプロ級の作品ばかりです。寄贈されたものには、新横浜ラーメン博物館入場フリーパス、横浜港観光クルーズ船ロイヤル・ウィング号乗船券、折り紙で飾られた手製紙袋に入ったお菓子など、楽しいものが盛り沢山でした。当たりくじが出るたびに大きな歓声があがりました。全員がなんらかの景品を受け取りました。やはり外国の方には、日本独特のものが喜ばれる様です。
このように、わいわい楽しみながら、あっと言う間のひと時でしたが、最後に９月に始まる第２学期での再会を誓って散会しました。
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